Павлодар, 2012

Тема 5. Тема текста. Коммуникативные задачи текста. Микротемы текста.


Задание. Изучите данные теоретические сведения о тексте.

Микротемы текста. Роль текста в предложении.

Формулировка тем монологического высказывания определяется потенциальными речевыми намерениями, возникающими в рамках определенной речевой темы. При этом тема формулируется широко, чтобы охватить как можно больше речевых намерений в качестве тактических шагов для реализации стратегического речевого намерения.

Таким образом, «для текста заданность границ перемещается из сферы структурной в сферу некоторой коммуникативной протяженности, дискретная организация которой устанавливается смысловым заданием в некоторой информационной цепи». Об этом пишет и Колшанский Г.В. в работе «Коммуникативная функция и структура языка»: Интенция построения текста распространяется не на задачу формирования отдельных высказываний, а на передачу цельного смысла, представляющего собой не констатацию атомарных фактов, а описание определенной ситуации, являющейся предметом обмена мыслями между коммуникантами. Именно цельность и глобальность смысла, определяющая соответственно и выбор тех или иных конкретных высказываний, и скрепляет всю совокупность высказываний в некоторую единицу, цельность которой должна обеспечивать как ее завершенность, информативность (осуществление замысла коммуниканта), так и однозначность восприятия.

При обучении построению текста определенного смыслового типа, предполагает реализацию следующих частных принципов:

-учет смыслового начала и завершения в развертывании темы;

-учет коммуникативно-информативной структуры, устанавливающей коммуникативную преемственность между составляющими текста;

-учет коммуникативно-прагматической направленности, задающей коммуникативную установку текста для конкретного адресата и определяющей коммуникативные типы текстов;

-учет модальности, выражающей отношение содержания текста к действительности и говорящего к содержанию текста.


Задание. Прочитайте текст.

ТЕКСТ


Собственность – отношения между людьми по поводу присвоения, владения, распоряжения и пользования материальными благами. Она выступает в разных формах. Рассмотрим ее основные формы.


Частная собственность – собственность отдельных граждан или юридических лиц (фирм), означающая их исключительное право присваивать имущество, а также владеть, распоряжаться и пользоваться им; ситуация, когда всей полнотой власти в отношении какого-либо объекта обладают отдельный человек или группа лиц. Институт частной собственности является основой рыночной экономики.

Частная собственность может выступать в разных формах:

• индивидуальная, принадлежащая отдельному лицу;

• коллективная, принадлежащая небольшой группе физических лиц, объединенных в товарищество;

• акционерная – тоже коллективная, но объединяющая подавляющее число отдельных (физических) лиц;

• корпоративная, объединяющая только юридические лица (фирмы).

Институт частной собственности является основой рыночной экономики.


Государственная собственность – в рыночной экономике такая форма собственности, при которой в качестве собственника выступает государство, имеющее целью обеспечение эффективного функционирования частного сектора и удовлетворение общественных интересов.


Смешанная собственность - взаимодействие форм частной и государственной собственности. В настоящее время она признается господствующей в экономике развитых и некоторых развивающихся стран.

Вся экономическая жизнь происходит в «оболочке» отношений собственности. Самый главный вопрос экономики – кому принадлежит собственность на ресурсы или средства производства. Именно это и есть корень всех экономических и политических проблем.


ОБУЧАЮЩИЙ АНАЛИЗ


Является ли данный отрывок текстом? Ответ на данный вопрос вы найдете в следующем анализе.


1. В чем заключается целостность данного текста? Образец ответа: данная совокупность предложений является текстом, т.к. целостность содержания определяется единой темой повествования. Речь идет о собственности, поэтому можно озаглавить следующим образом: «Собственность как понятие экономики».

2. Имеет ли текст композицию?

Данный текст имеет композицию, т.е. построен по определенному плану. Вводная часть представляет собой определение понятия «собственность». В основной части раскрыты виды собственности: частная собственность, государственная собственность, смешанная собственность. Концовка текста обобщает значение собственности в экономической жизни общества: отношение собственности являются корнем всех экономических и политических проблем.

3. Можно ли внутри текста выделить сложные синтаксические целые (ССЦ)?

Для ответа на данный вопрос нужно знать, что такое ССЦ.

ССЦ - это группа предложений, которая раскрывает микротему текста и имеет зачин, развитие мысли и концовку.

Образец ответа: Первая микротема – «Частная собственность».

В данном ССЦ имеется зачин, развитие мысли и концовка.

Зачин: определение частной собственности.

В развитие мысли: формы частной собственности (индивидуальная, коллективная, акционерная, корпоративная).

Концовка: частная собственность - основа рыночной экономики

1. Какие средства связи в предложении используются в тексте?

В тексте наличествует предметная связь. Отдельные части текста объединяются понятием собственности, наименованиями форм собственности, субъектов – владельцев собственности.

Обнаруживается и временная связь:

Для данного текста характерно единое временное пространство, т.е. в силу научного характера на протяжении всего текста использовано настоящее время во вневременном значении. Пространственная связь прослеживается в том, что весь текст составлен в рамках экономической сферы деятельности. Следующим средством связи является порядок слов. Так как текст носит научный характер, предложения в нем характеризуются прямым порядком слов. Заметен синтаксический параллелизм, который используется при определении основных понятий (Собственность – это что? Частная собственность – это что? Государственная собственность – это что? Смешанная собственность – это что?). В отличие от художественного текста такой параллелизм не выполняет эстетическую функцию, а придает тексту строгую логичность, последовательность выражения мысли от общего к частному (собственность как общее понятие – частная собственность, государственная собственность, смешанная – виды частной собственности). Для представления разновидностей частной собственности используются пояснительные отношения (сочетание с обобщенным значением «в разных формах» - перечисление этих форм).

Предложения в тексте связаны не только параллельной, но и цепной связью. Например:

Собственность – отношение между людьми по поводу присвоения, владения, распоряжения и пользования материальными благами. Она выступает в разных формах. Рассмотрим ее основные формы.

Цепная связь в данном случае передана заменой существительного «собственность» личным местоимением «она» и притяжательным местоимением «ее».

Анализируемый текст имеет специальные средства скрепляющие предложения.

Например:

Самый главный вопрос экономики – кому принадлежит собственность на ресурсы или средства производства. Именно это и есть корень всех экономических и политических проблем.

Выделенные усилительная частица «именно» и указательное местоимение «это», вбирающее содержание всего предыдущего предложения, является особым скрепом, обеспечивающим взаимосвязь отдельных синтаксических конструкций.

В данном тексте использовано такое неспециальное средство связи, как повтор. На протяжении всего текста можно встретить многократное употребление таких ключевых слов, как «собственность» (11 раз), «экономика» (3 раза), «отношение» (3 раза), «лицо(физическое или юридическое)» (6 раз), «форма» (5 раз) и т.д.

Кроме того, отдельные предложения связаны друг с другом однокоренными словами (экономика – экономический, собственность – собственник, владеть – владение и т.д.).

Особым средством связи в тексте считается красная строка. Данный текст состоит из шести абзацев, из которых первый, четвертый, пятый, шестой представляют собой отдельные ССЦ (они раскрывают отдельные микротемы).

Второй и третий абзац объединены одной микротемой «частная собственность».

Анализ текста показывает, что он содержит одну тему, имеет коммуникативные задачи – определить понятие собственность, ввести характеризующие его термины, классифицировать их. Отдельные микротемы текста служат частями общей темы.

Задание 1.

Пользуясь алгоритмом докажите, что следующий отрывок является текстом. Для этого ответьте на послетекстовые вопросы.


Алгоритм рассуждения


Данная совокупность предложений является текстом, т.к. целостность содержания определяется единой темой повествования. Речь идет о …, поэтому текст можно озаглавить следующим образом: « …. ».

Данный текст имеет композицию, т.е. построен по определенному плану. Вводная часть представляет собой…. В основной части раскрыты……... Концовка текста обобщает ….

Внутри текста можно выделить несколько ССЦ, раскрывающие определенные микротемы. Первая микротема – …. В данном ССЦ имеется зачин, развитие мысли и концовка. Зачин:…. Развитие мысли: ….. Концовка: …..

В тексте наличествуют разные виды связи.

Предметная связь. Отдельные части текста объединяются понятием …. Обнаруживается и временная связь:

Для данного текста характерно единое временное пространство, т.е. в силу научного характера на протяжении всего текста использовано настоящее время во вневременном значении.

Пространственная связь прослеживается в том, что весь текст составлен в рамках финансово-экономической сферы деятельности.

Следующим средством связи является порядок слов. Так как текст носит научный характер, предложения в нем характеризуются прямым порядком слов. Заметен синтаксический параллелизм, который используется при определении основных понятий (примеры). В отличие от художественного текста такой параллелизм не выполняет эстетической функции, а придает тексту строгую логичность, последовательность выражения мысли от общего к частному (примеры). Для представления разновидностей …… используются пояснительные отношения (сочетание с обобщенным значением «в разных формах» - перечисление этих форм).

Предложения в тексте связаны не только параллельной, но и цепной связью. Например: …………………………………………………………………………………………………………….

Цепная связь в данном случае передана заменой существительного « ….» личным местоимением «» и/или притяжательным местоимением «…».

Анализируемый текст имеет специальные средства скрепляющие предложения.

Например:

…. являются особым скрепом, обеспечивающим взаимосвязь отдельных синтаксических конструкций.

В данном тексте использовано такое неспециальное средство связи, как повтор. На протяжении всего текста можно встретить многократное употребление таких ключевых слов, как «…» (сколько раз), «…» ( сколько раз), «…» (сколько раз), «…» (сколько раз) и т.д.

Кроме того, отдельные предложения связаны друг с другом однокоренными словами (например, экономика – экономический, собственность – собственник, владеть – владение и т.д.).

Особым средством связи в тексте считается красная строка. Данный текст состоит из шести абзацев, из которых первый, четвертый, пятый, шестой представляют собой отдельные ССЦ (они раскрывают отдельные микротемы).

Второй и третий абзац объединены одной микротемой « ….».

Анализ текста показывает, что он содержит одну тему, имеет коммуникативные задачи – определить понятие …., ввести характеризующие его термины, классифицировать их. Отдельные микротемы текста служат частями общей темы.


Текст для анализа


В общем виде прибыль фирмы (profit, P) определяется как разность между совокупной выручкой (total revenue, TR) и совокупными издержками (total cost, TS) за определенный период времени:


P = TR – TC


Прибыль выступает в определенных видах.

Бухгалтерская прибыль равно разнице между выручкой и внешними издержками. Издержки бывают внешними (явными) и внутренними (неявными). Бухгалтерская прибыль не учитывает внутренние, или неявные, издержки. К внешним издержкам относятся платежи внешним (по отношению к данной фирме) поставщикам. Если вычесть из совокупной выручки внешние издержки, то получим бухгалтерскую прибыль.

Внутренними издержками являются расходы, связанные с функционированием самой фирмы. Если вычесть из бухгалтерской прибыли внутренние издержки, то получим экономическую прибыль.

Экономическая (чистая) прибыль – общий доход фирмы минус вмененные издержки.

Следовательно, экономическая (чистая) прибыль равна разнице между выручкой и суммой внешних и внутренних издержек. Она может быть либо положительной, либо отрицательной.

Нормальная прибыль – доход (заработная плата), или вознаграждение за предпринимательский труд, или платежи, которые должна делать фирма, чтобы приобрести и удержать предпринимательские способности и, соответственно, стимулировать их применение в деятельности фирмы. Она входит во вмененные издержки, экономическая прибыль, напротив, не входит в издержки.


Вопрос 1: Докажите, что текст обладает целостностью.

Ответ:


Данная совокупность предложений является текстом, т.к. целостность содержания определяется единой темой повествования. Речь идет о прибыли как экономическом понятии, поэтому текст можно озаглавить следующим образом: «Прибыль как понятие. Виды прибыли».

Вопрос 2: Какова композиция данного текста?

Ответ:


Данный текст имеет композицию, т.е. построен по определенному плану. Вводная часть представляет собой введение понятия прибыли. В основной части раскрыты виды прибыли. Концовки текста нет, так как он является отрывком из большого незаконченного текста.

Вопрос 3: Какие микротемы можно выделить в тексте?

Ответ:


Микротемы: понятие прибыли; бухгалтерская прибыль; экономическая прибыль; нормальная прибыль.

Вопрос 4: В чем заключается предметная связь текста?

Ответ:


Отдельные части текста объединяются понятием «прибыль».

Вопрос 5: Какая временная связь обнаруживается в тексте?

Ответ:


Для данного текста характерно единое временное пространство, т.е. в силу научного характера на протяжении всего текста использовано настоящее время во вневременном значении.

Вопрос 6: Какова пространственная связь в тексте?

Ответ:


Пространственная связь прослеживается в том, что весь текст составлен в рамках финансово-экономической сферы деятельности.

Вопрос 7: Каков порядок слов в предложениях?

Ответ:


Так как текст носит научный характер, предложения в нем характеризуются прямым порядком слов.