1. Собаки для защитно-караульной службы

2. Дрессировка собак для защитно-караульной службы

3. Развитие у собаки злобы. Приучение к задержанию, охране, конвоированию человека и защите хозяина

4. Приучение к охране вещей

5. Приучение к поиску и выборке вещей

6. Приучение к обыску местности и помещений

7. Работа с пастушьей собакой

1. Собаки для защитно-караульной службы

Собака защитно-караульной службы предназначена для охраны квартиры, имущества, защиты хозяина и членов его семьи в доме и за его пределами, а также для нужд отгонного животноводства, для охраны табунов, гуртов, отар от волков и других хищников. По нормативам, действующим в клубах служебного собаководчества, она должна производить выборку вещи по запаху человека, охранять и конвоировать человека, задержанного при нападении на хозяина и членов его семьи. Кроме того, желательно приучить ее производить обыск местности и помещений для обнаружения людей, животных и вещей.

Для защитно-караульной службы пригодны собаки многих служебных пород, но наиболее подходит для этого немецкая овчарка. Собаки этой породы характеризуются значительной физической силой, чуткостью, недоверчивостью к незнакомым людям, преобладающей активно-оборонительной реакцией, уравновешенным типом поведения, отлично развитыми зрением, слухом и обонянием, легкой дрессируемостью, преданностью хозяину, способностью к жизни и работе в любых климатических зонах.

Отличными защитно-караульными собаками зарекомендовали себя ротвейлеры, спрос на которых за последние годы резко возрос. Ротвейлер имеет уравновешенный характер, отличается бесстрашием и малой чувствительностью к ударам при схватке с врагом, хорошей дрессируемостью и надежностью в защитно-караульной службе.

Хорошими защитно-караульными собаками являются ризеншнауцеры, эрдельтерьеры, черные терьеры, доберманы, боксеры и доги. Для этой службы можно использовать шотландских овчарок (колли), которые полностью отвечают предъявляемым требованиям, за исключением способности к длительной борьбе и крепкой хватке. Пригодны для защитно-караульной службы также среднеазиатские, кавказские овчарки, помесные собаки, и многие крупные дворняжки (беспородные).

2. Дрессировка собак для защитно-караульной службы

Дрессировка собак для защитно-караульной службы (ЗКС) начинается после того, как они успешно прошли общий курс дрессировки (ОКД). У собак должны быть выработаны общедисциплинарные навыки (подход к дрессировщику, посадка, укладка, хождение рядом, преодоление препятствий и др. по команде и жесту дрессировщика). При этом навыки апортировки, подачи голоса, спокойное отношение к таким раздражителям, как посторонние люди, животные, транспортные средства, должны быть доведены до безотказности.

(Здесь и в дальнейшем под словом «посторонний человек» подразумеваются все, кроме владельца (дрессировщика) собаки, членов его семьи и близких друзей, под словом «нарушитель» – нарушитель общественного порядка, режима охраны, преступник и другие лица, нарушившие или нарушающие общепринятый порядок и подлежащие задержанию).

Успешная подготовка собаки для защитно-караульной службы возможна лишь под руководством опытного инструктора-дрессировщика. Поэтому владельцу собаки следует записаться в соответствующую учебную группу при клубе служебного собаководства. Многое зависит и от самого дрессировщика, от его внимательности и настойчивости, умения самостоятельно выполнять задания инструктора, способности видеть свои ошибки и своевременно их исправлять.

Важную роль в выработке у собаки специальных навыков играет помощник (помощники) дрессировщика, который действует в качестве «нарушителя». Хорошим помощником дрессировщика может быть только человек, знающий правила дрессировки собак и имеющий определенный опыт.

Для дрессировки необходим комплект специального инвентаря: дрессировочные костюм или пальто, дрессировочные рукава, поношенная верхняя одежда разного покроя и др.

Для выборки вещей, обыска местности и помещений дрессировщик должен иметь набор разнообразных апортировочных предметов и личных вещей (поношенные обувь, перчатки, головные уборы и др.).

Для занятий по выборке вещей каждому дрессировщику необходимо иметь большой пинцет и полиэтиленовые пакеты (3–4 шт.). Пинцет можно изготовить из проволоки диаметром 3миллиметра и длиной 15–16 сантиметров. Чтобы лучше удерживать предмет, концы проволоки загибаются в кольца диаметром 3–4сантиметра.

В процессе дрессировки собак для защитно-караульной службы у них вырабатываются следующие навыки: недоверчивое, настороженное, а при определенных условиях и злобное отношение к посторонним людям; задержание убегающего или нападающего человека, его охрана и конвоирование; защита хозяина от нападения. Кроме того, вырабатываются навыки охраны вещей, выборки вещей по запаху, а также обыска местности и помещений.

3. Развитие у собаки злобы. Приучение к задержанию, охране, конвоированию человека и защите хозяина

Навык недоверчивого, настороженного, злобного отношения к посторонним людям, задержания нарушителя, его охраны и конвоирования и защиты дрессировщика необходим для собак защитно-караульной службы, розыскных, патрульно-постовых и караульных собак.

Условные раздражители: команда «Фас» и жест – показ рукой в направлении нарушителя.

Безусловные раздражители – действия помощника.

Выработку настороженности, недоверчивости к посторонним людям следует начинать со щенячьего возраста параллельно с воспитанием общей дисциплины. Это значительно облегчит и ускорит выработку специальных навыков.

К началу приучения собаки к задержанию нарушителя у нее должны быть выработаны все основные общедисциплинарные навыки. Особенно это относится к способности двигаться рядом с дрессировщиком, садиться, не брать корм от посторонних, прекращать действия по команде «Фу» и спокойно относиться к резким раздражителям (выстрелам, яркому освещению и др.).

В зависимости от степени подготовленности собаки к специальной дрессировке первые занятия могут проводиться в разных условиях, но с соблюдением определенных правил. Так, прежде всего, следует определить место (участок) для занятий, знакомое собаке (вольер, двор, место прогулок).

Участок должен быть чистым: без острых, режущих предметов и колючей растительности. Упражнение выполняется в следующем порядке. Поместив помощника за укрытием, дрессировщик привязывает собаку на цепь к дереву (столбу) на высоте 1 метра от земли так, чтобы при натяжении цепь оказалась выше туловища собаки и не попадала между ее конечностями. Цепь удерживается левой рукой на расстоянии 1 метра от ошейника с целью ослабления (смягчения) рынков собаки в сторону помощника.

По установленному сигналу помощник выходит из-за укрытия. Осторожно, будто нерешительно приближается к собаке, следя за ее поведением. Дрессировщик, показывая рукой в сторону помощника, произносит команду «Фас». Активную реакцию собаки поощряют поглаживанием. Помощник, подойдя к животному, имитируют нападающие действия. Как только она достаточно возбудится, помощник убегает в укрытие. Дрессировщик успокаивает собаку поглаживанием. Через 2–3 минуты упражнение повторяется.

Если собака не боится взмахов и ударов помощника прутом, следует переходить к упражнению по выработке хватки за тряпки, специальные рукава. Помощник, раздразнив собаку ударами прута, делает взмах тряпкой над ней или ударяет ею так, чтобы животное смогло схватить тряпку. При слабой хватке помощник подтягивает тряпку на себя. Если собака держит слишком крепко, помощник бросает эту тряпку и переключает собаку на другую тряпку. По сигналу дрессировщика помощник прекращает дразнить собаку и убегает в укрытие. Как правило, упражнение заканчивается выгуливанием собаки. Если собака смело хватает тряпки, приступают к упражнениям по ведению борьбы с помощником с крепкой хваткой за руки в защитных рукавах и их перехватыванием.

Развитие злобы у взрослых собак с пассивно-оборонительной реакцией осуществляется, как правило, групповым методом, позволяющим использовать их способность к подражанию. При этом одна из собак в группе должна быть активной, более злобной, чтобы ее действия побуждали других к злобной реакции на действия помощника. Нужно учесть, что в группе следует иметь не более 2–3 взрослых собак и дразнить их можно не более 2–3 минут. Иначе у собак развивается излишняя голосовая реакция (лай) и перевозбуждается нервная система.

Если собака не боится нападающего человека, смело и активно вступает с ним в борьбу, проявляя крепкую хватку с перехватыванием за рукава, переходят к упражнениям по задержанию убегающего человека, охране задержанного на месте и в движении.

Упражнения по задержанию проводятся в следующем порядке. Подбирается участок местности с наличием естественных укрытий. Руководитель занятия в присутствии дрессировщика инструктирует помощника, указывает ему место укрытия и порядок действии. Дрессировщик, удерживая собаку в положении сидя на коротком поводке, подает команду «Слушай» и показывает рукой в направлении ожидаемого помощника. Когда она успокоиться, помощник по установленному сигналу выходит из-за укрытия и возбуждающими движениями идет в сторону собаки. Подпустив его к собаке до 34 метров, дрессировщик подает ему команду «Стой». Помощник поворачивается и медленно убегает в заранее заданном направлении. Дав помощнику возможность удалиться на 5–10 шагов, дрессировщик командой «Фас» и жестом пускает собаку с пристегнутым поводком на задержание. Помощник убегает, следя за поведением собаки и держа одну из рук вытянутой в ее сторону. Когда собака подбегает, помощник движением руки вверх побуждает ее в прыжке схватить за рукав. После хватки помощник легко ударяет (прутом, рукавом) по собаке и переключает ее на другую руку, потом вновь на первую и т.д. Дав собаке «удовлетвориться» в трепке, дрессировщик командует помощнику «Стой». Помощник прекращает активные действия и стоит спокойно. Дрессировщик, подойдя к собаке, берет поводок, слегка натягивает его и после небольшой выдержки, подав команду «Рядом», производит рывок поводком к себе. Если собака не отпускает помощника, то наносит по собаке легкий удар прутом. Успокоив собаку поглаживанием, усаживает ее в 3–4 шагах от помощника. На первых занятиях после минутной охраны спокойно стоящий помощник ложится на землю по команде дрессировщика, а собака выгуливается.

Такие упражнения повторяются 2–3 раза в неделю, а в остальные дни у собаки вырабатывается навык охраны помощника на месте без задержания. Упражнение выполняется так. Дрессировщик с собакой подходит к спокойно стоящему помощнику, одетому в специальную одежду, усаживает ее в 3–4 метрах от него и подает команду «Охраняй». Помощник продолжает стоять спокойно, наблюдая за собакой. Если она пытается схватить его, дрессировщик подает ему команду «Сидеть» строгой интонацией и усаживает его, воздействуя поводком. Конечной целью таких упражнений является выработка у собаки навыка настороженной охраны человека во время его обыска дрессировщика.

Обыск задержанного производиться в следующем порядке. Дрессировщик приказывает помощнику расставить ноги шире, поднять руки вверх. Затем по команде «Охранять» оставляет собаку в 3–4 метрах от помощника и подходит к нему с боку, обыскивает его, начиная с рук сверху вниз. При этом наблюдает за собакой и периодически повторяет команду. Повторяет команду «Охраняй». Закончив обыск, дрессировщик поощряет собаку поглаживанием. Затем приказывают задержанному опустить руки, свести ноги и лечь на землю. После этого собаку выгуливают.

В дальнейшем упражнение усложняются конвоированием задержанного. После обыска помощника дрессировщик, подав команду «Шагом марш» конвоирует его, следуя собакой рядом в 3–4 шагах от помощника.

Попытку собаки забежать вперед и схватить его дрессировщик пресекает командой «Рядом» и рывком поводка. При попытке помощника бежать подает команду «Фас» и пускает собаку на задержание. Затем вновь продолжает конвоирование. Пройдя 50-100 метров командой «Стой» останавливает помощника и непродолжительной охраны на месте командой «Ложись» кладет его на землю, а сам с собакой обходит в сторону для отдыха.

В дальнейшем действие помощника разнообразится с таким расчетом, чтобы максимально приблизить их к естественной. Так если в первое время перед пуском на задержание помощник подходил к собаке и возбуждал его ударами плута, то в дальнейшем он возбуждает её взмахиванием рук, удаляясь, каждый раз от собаки.

В последующем помощник двигается спокойно идет в разных направлениях (к собаке, от неё), при подходе к собаке останавливается и стоит (лежит, сидит) спокойно, а также предпринимает для неё неожиданные действия, а также предпринимает неожиданные для неё действия (резко с криком нападает на собаку, наносит удары рукавом, прутом).

После того как собака будет активно задерживать убегающего, вести борьбу с перехватыванием рукава и настороженно конвоировать задержанного, отрабатывается задержание двух помощников.

Упражнение выполняется следующим образом. Руководитель занятия инструктирует помощников и располагает их за укрытие на удаление друг от друга до 50 метров. Дрессировщик с собакой садиться в указанном месте (в 50–60 метрах от первого помощника), отстегивает короткий поводок и, удерживает собаку левой рукой за ошейник, подает команду «Слушай». По сигналу руководителя занятия и за укрытия выходит первый помощник и спокойно двигается в направление дрессировщика с собакой. Дрессировщик подает ему команду «Стой». Помощник останавливается, затем поворачивается и убегает в направление второго помощника. Через 10–15 секунд дрессировщик командой «Фас» посылает собаку на задержание и сам идет за ней. При задержании собакой первый помощник прекращает борьбу и ложится на землю, прикрывая голову руками. В этот момент из-за укрытия с шумом, криком «неожиданно» выбегает второй помощники своими энергичными действиями привлекает внимание собаки. Дрессировщик помогает ей прекратить борьбу с первым помощником и переключиться на второго. Упражнение заканчивается охраной двух задержанных на месте и конвоированием в движении.

По мере выработки навыка самостоятельно переключения собаки с одного помощника на другого условия упражнения меняются. Помощники выходят из-за укрытия одновременно и двигаются (убегают) в одном или разных направлениях. При охране на месте и в движении нападают на дрессировщика и разбегаются.

Одновременно приучают собак к задержанию в нежилых и темных помещениях. Помощник возбуждает собаку и убегает в помещение. По команде «Фас» пускает её на задержание и сам следует за неё. После небольшой трепки помощник конвоируется. Через 20–30 минут упражнение повторяется. Последующим собака посылается в помещение без предварительного возбуждения. При этом управление ею производится, как правило, без поводка.

Навык защиты дрессировщика вырабатывается в процессе всего комплекса упражнений. Чтобы активизировать настороженность собаки к помощнику при охране на месте и при конвоировании он внимательно наблюдает за собакой и, если она отвлекается (смотрит в строну, на встречных людей), неожиданно наносит ей удар и пытается убежать. В этом случае собака должна задержать помощника не ожидая команду дрессировщика. После непродолжительной борьбы помощник «Признает свое поражение» дрессировщик подзывает собаку к себе, поощряет её и продолжает конвоирование.

Постепенно у собаки вырабатывается навык защиты дрессировщика и охраны задержанного. Собака должна защищать хозяина от неожиданного нападения на него людей, идущих мимо них или стоящих на пути их следования. С этой целью выполняют такие упражнения, когда помощник, оказавшись близко к дрессировщику с собакой, нападает на них и наносит по собаке удар рукавом (прутом, хлыстом). Упражнения заканчиваются задержанием, охраной и кратковременным конвоированием, как это делалось раньше.

Находясь среди людей собака, должна быть спокойной, настороженной, не должна без команды «Фас» проявлять злобную реакцию на постороннего человека при случайном взмахивании рукой, ногой или резком движении за исключением явной угрозы нападения на хозяина (дрессировщика). Поэтому следует совершать прогулки с собакой в людных местах. В первое время собака должна быть в наморднике.

При всех условиях и в любой обстановке собака не должна создавать для окружающих людей каких-либо неудобств, беспокойства и, тем более, угрозу для них (лай, злоба, возможные покусы). Особое внимание следует уделять собаке при появлении детей, престарелых людей и инвалидов. Малейшие попытки проявление злобы собаки по отношению к окружающим людям должны вовремя и решительно пресекаться.

При учении собаки к задержанию и конвоированию в сочетании со стрельбой и освещением местности, фарами автомашины, прожекторами, и другими средствами, следует начинать после выработки у неё навыка активного задержания и при условии, что она приучена к необычным раздражителям в процессе общего курса дрессировки. Вначале должен стрелять второй помощник, находясь в стороне от места задержания, затем помощник, убегающий от собаки. Последующим стреляет и дрессировщик (как после пуска собаки на задержание, так и до этого).

В конце курса дрессировки собака должна смело и активно задерживать нарушителя, убегающего не менее чем на 30 метров в различное время суток, а также находящегося в помещении, активно вести борьбу с задержанным (как в присутствии, так и в отсутствии дрессировщика); прекращать борьбу с нарушителем по сигналу дрессировщика подойти к нему, сесть рядом и настороженно охранять задержанного на месте и в движении при управлении ею без поводка; активно и смело защищать дрессировщика от нападений задержанного.

Возможные ошибки дрессировщика:

• применение помощником в начальном периоде дрессировки сильных механических раздражителей вызывающих у собаки не злобу, а трусость;
• задержание помощника, постоянно одетого в одну и ту же одежду, что вырабатывает у собаки злобную реакцию на любого человека в подобной одежде, и неуверенную реакцию или отказ от задержания человека в другой одежде;
• проведение упражнения на одном и том же участке, в одно и тоже время, в результате чего собака активно работает только в привычных условиях;
• однообразные действия помощников, приводящие к образованию условного рефлекса активно задерживать человека, действующего только в определенном порядке;
• излишне часто повторение упражнения по задержанию без учета индивидуальных особенностей собаки, в результате чего у неё развивается чрезмерная злобная реакция на всех посторонних людей, иногда и на самого дрессировщика (нередко собака становится трудноуправляемой).

4. Приучение к охране вещей

Навык длительной и настороженной охраны вещей хозяина и оповещения его лаем о попытке постороннего человека взять их необходим как на службе, так и в повседневной жизни.

Условный раздражитель – команда «Охраняй». Кроме того, подаются и другие команды, необходимые для управления собакой, – «Лежать», «Место», «Фу», а также восклицание «Хорошо!»

Безусловные раздражители – действия помощника.

К охране вещей приучают после выработки основных общедисциплинарных навыков (обязательно – отказа от корма, даваемого посторонними).

Первоначальное упражнение отрабатывается так. Дрессировщик привязывает собаку на цепь (поводок) в знакомой для нее обстановке, кладет перед ней вещь, которая привлекает ее внимание (апортировочный предмет, сумка, плащ и т.п.). Расстояние от собаки до вещи должно быть такое, чтобы она не могла достать ее передними лапами. Дрессировщик, находясь возле собаки, показывает рукой на вещь и командует «Охраняй». Собака может быть в сидячем или лежачем положении.

Через некоторое время из укрытия появляется помощник и несколько раз спокойно проходит мимо собаки на удалении 2–3 метров. Если собака сразу же начинает лаять и набрасывается на проходящего помощника, дрессировщик подает команды «Место», «Сидеть», («Лежать»). При повторном подходе помощник протягивает руку, пытаясь взять охраняемую вещь.

В это время дрессировщик подает команду «Охраняй» и показывает рукой на вещь. Как только собака начнет лаять и набрасываться, помощник убегает в укрытие. Дрессировщик поощряет собаку поглаживанием и лакомством. Если же она реагирует только на помощника, не обращая внимания на вещь, то помощник «оживляет» охраняемую вещь. Для этого к ней привязывает проволоку диаметром 1,5–2 миллиметра и длиной до 1 метра. Обычно движение вещи привлекает внимание собаки, и она начинает следить как за вещью, так и за поведением помощника.

По мере выработки у собаки навыка охраны вещи условия упражнений усложняются. Она приучается к продолжительной и самостоятельной охране вещи в отсутствие дрессировщика. Для этого на каждом последующем занятии дрессировщик отходит от собаки все дальше и дальше, управляя ею командами на расстоянии. Каждый раз управление заканчивается подходом дрессировщика к собаке, поощрением ее лакомством и выгуливанием.

Выполняются и такие упражнения, когда помощник пытается отвлечь внимание, собаки ласковым обращением и лакомством. Подойдя к ней, он называет ее кличку и предлагает лакомство или бросает его в сторону от вещи, другой рукой пытается взять вещь. Если собака отвлекается на лакомства, то рекомендуется «оживить» вещь. При упорном стремлении собаки взять лакомство помощник наносит ей удар прутом, а дрессировщик подает команду «Фас».

Рекомендуется выполнять упражнения с привлечением двух помощников. Пока один из них отвлекает собаку, другой пытается забрать вещь. Одновременно приучают собаку к охране разнообразных вещей.

Следует помнить, что нельзя превращать эти упражнения в развитие злобы. Все внимание собаки должно быть направлено на обеспечение сохранности вещи.

Навык считается выработанным, если собака в отсутствие дрессировщика не менее 20 минут активно охраняет вещь, облаивая помощника, пытающегося забрать ее, и спокойно реагирует на проходящего мимо помощника, лакомство не берет.

Возможные ошибки дрессировщика:

• увлечение возбуждением собаки, прекращение упражнений в развитие злобы;
• преждевременный (до выработки прочного навыка) отход дрессировщика от собаки;
• постоянное использование для охраны одной и той же вещи.

5. Приучение к поиску и выборке вещей

Выборка вещей способствует развитию обоняния собаки, дифференциации запахов и является базой для приучения собаки к поиску человека по запаху вещи.

Условные раздражители: команда «Нюхай» и жест – показ рукой в направлении предметов. Кроме этого, подаются команды, применяемые при апортировке.

Безусловные раздражители – апортировочные предметы.

Переход от апортировки к выборке вещей осуществляется через приучение собаки спокойно обнюхивать предметы по команде «Нюхай» и находить его среди подобных предметов, находящихся в 3–4 метрах от нее. К этому времени она должна быть приучена к спокойному поведению при зажимании (обхватывании) морды.

Упражнения выполняются так. Посадив собаку рядом, дрессировщик обхватывает морду собаки и подносит предмет к ее носу на расстояние 3–4 см. Удерживая предмет неподвижно, спокойно произносит команду «Нюхай».

Рекомендуется повторять обнюхивание 2–3 раза продолжительностью 3–5 секунд с такими же промежутками по времени. Заметив, что собака, принюхиваясь, втягивает в себя воздух, дрессировщик поощряет ее словом «Хорошо». При задержке дыхания строгим голосом повторяет команду «Нюхай». При выполнении упражнения, собака поощряется поглаживанием и выгуливанием. Для усложнения выполнения упражнения, вещь после обнюхивания бросается к 8–10 подобным предметам лежащим на площадке, и через 2–3 сек., по команде «Нюхай», «Апорт», собака посылается на отыскание брошенного предмета по его запаху. В первое время, следует помогать собаке, выбрать искомый предмет командами «Фу», если собака ошибается и хватает другой предмет, и «Нюхай» – для продолжения поиска нужного предмета. При правильной выборке необходимо поощрить ее словом «Хорошо», подозвать и закончить упражнение посадкой перед собой, забиранием предмета и дачей лакомства.

Возможные ошибки дрессировщика:

• выполнение упражнений в условиях, когда искомый предмет заметно отличается от других силой запаха или обладает искушающим собаку запахом;
• использование однообразных искомых предметов, способствующих выработке нежелательной привычки собаки на их состав, форму и цвет;
• расположение искомой вещи всегда на одном и том же месте;
• многократное повторение команды «Нюхай» при обнюхивании собакой вещей, а также произнесение слово «Хорошо» в момент ее обнюхивания искомой вещи; движения дрессировщика, подергивание поводком, вырабатывающие у собаки нежелательную реакцию на поведение дрессировщика.

Грубое обращение с собакой, принуждение ее к выборке неприятными воздействиями.

6. Приучение к обыску местности и помещений

Навык необходим служебным собакам для обнаружения человека, его вещей и запахового следа.

Условные раздражители: команда «Ищи» и жест – показ рукой в направлении поиска. Вспомогательные команды – «Апорт», «Дай», «Сидеть», «Голос», «Фу».

Безусловные раздражители – апортировочные предметы.

Упражнения вводятся в курс специальной дрессировки после выработки у собаки общедисциплинарных навыков и ее приучения к задержанию убегающего человека, его конвоированию и защите дрессировщика.

В связи с тем, что обыск местности и помещений с целью обнаружения предметов является продолжением апортировки, рекомендуется отработать следующие подготовительные упражнения.

Приучение собаки к поиску предметов в траве, кустах по их запаху, двигаясь в указанном жестом направлении. Для этого дрессировщик, находясь на месте, разбрасывает 3–4 предмета в разные стороны (в первое время на виду у собаки), затем, оставаясь на месте, поочередно посылает собаку на апортировку предметов. Жесты подает и правовой и левой рукой.

Апортировка предметов в различных помещениях

Упражнения отрабатываются , как правило, в нежилых помещениях с различной степенью освещенности в такой последовательности. Вначале дрессировщик ознакомляет собаку с помещение. Затем, возбудив ее предметом, бросает его в помещение и сразу же посылает собаку на апортировку. В дальнейшем посылает собаку на поиск брошенного предмета после 1–2 минутной выдержки. Параллельно отрабатывает приучение собаки к облаиванию обнаруженных предметов.

Упражнения по обыску местности выполняются в начале занятия, когда собака в бодром состоянии (лучше, если она будет полуголодной).

Подбирается ровный, знакомый собаке участок местности с наличием растительного покрова, без отвлекающих раздражителей. Ширина обыскиваемого участка должна составлять около 50 метров, ветер всегда должен дуть навстречу собаке.

Помощник по указанию дрессировщика, не заходя на участок, разбрасывает 5–7 предметов так, чтобы они составили треугольники и один от другого были на расстоянии не более-30–40 метров и не ближе 5 метров до границы участка. Дрессировщик может и сам разбросать пинцетом апортировочные предметы помощника из полиэтиленового пакета. Через 15–20 минут дрессировщик, выгуляв животное, подходит к подветренной стороне участка и сажает собаку у левой ноги. Присоединив длинный поводок к ошейнику, кладет его на землю слева от себя и сзади собаки, по команде «Ищи» и жесту посылает ее в направлении ближнего предмета, а сам следует за ней, управляя поводком. Как только собака обнаружит и поднимет предмет, дрессировщик подходит к ней, забирает его, поощряет собаку лакомством и кладет предмет в полиэтиленовый пакет. Затем командой и жестом посылает собаку в направлении второго предмета и следует за ней.

При его обнаружении поступает так же, как у первого, и т.д.

В том случае, если собака, обнаружив предмет, не поднимает его, дрессировщик усаживает ее у предмета, поощряет лакомством и посылает в направлении второго предмета. При его обнаружении поступает так же и направляет к третьему. И так до конца упражнения. Закончив его, дрессировщик сажает собаку у левой ноги, сматывает поводок и выводит собаку на выгуливание. После 15–20 минутного отдыха упражнение можно повторить.

Главная цель упражнения – выработка у собаки навыка заинтересованного зигзагообразного поиска предметов.

Выработка у собаки первоначальный навык, постепенно увеличивают длину участка (на 15–20 м) и доводят ее до 100 метров при постоянной ширине (50 м). Помощник (или дрессировщик) разбрасывает предметы с большими промежутками так, чтобы дрессировщику можно было периодически направлять собаку вправо и влево к точкам, где нет предметов. На каждом последующем занятии количество таких «пустых углов» увеличивается, углы с предметами и «пустые» чередуются в различном порядке, чтобы у собаки не выработалась нежелательная привычка на систему раскладки предметов.

Параллельно приучают собаку садиться с предметом у места его обнаружения. Делается это так. При обнаружении предмета по команде «Сидеть» дрессировщик сажает собаку у места обнаружения, забирает вещь, кладет ее в полиэтиленовый пакет и поощряет собаку лакомством. Цель такого упражнения – приучить собаку самостоятельно, без дополнительной команды садиться у места обнаружения предмета.

В дальнейшем условия упражнений усложняются путем приближения их к требованиям службы. Подбираются участки с наличием кустарников, оврагов, деревьев. Упражнения проводятся в середине и конце занятия, утром, днем, вечером и ночью. При переходе к обыску местности в новых условиях, особенно в первое время, работа собаки облегчается уменьшением количества вещей, «пустых углов» и размеров участка, которые постепенно доводятся до программных требований.

При обыске больших участков местности рекомендуется соблюдать следующие правила. Весь участок делят на подучастки (полосы) шириной не более 50 метров с учетом направления ветра. Обыск производят, двигаясь против ветра. Вначале обыскивают участки, находящиеся ближе к центру, затем – крайние.

Одновременно с введением усложнений увеличивается до нормативных требований время от разбрасывания предметов до начала обыска местности.

В заключительном периоде дрессировки рекомендуется приучить собаку обозначать обнаруженные предметы, не трогая их. В соответствии с требованиями служебных инструкций собака должна не поднимать найденные предметы, а оставлять их там, где они были обнаружены, и салиться возле них или подавать голос.

С этой целью при обнаружении собакой предмета дрессировщик по команде «Сидеть» сажает собаку около него или командой 2Голос» вызывает лай, после чего поощряет животное лакомством.

Применяют апортировочные предметы различного состава (кожаные, металлические, пластмассовые матерчатые и др.), небольших размеров и защитного цвета с учетом фона местности.

Периодически обыск местности проводиться по неизвестным для дрессировщика условиям, то есть он не знает о количестве разбросанных вещей и их местонахождении. При постановке задачи ему указывается только пределы участка. Это позволяет проверить степень подготовленности собаки, выявить возможные ошибки дрессировщика и, кроме того он приобретает навыки управления собакой в реальных условиях службы.

На заключительном этапе дрессировки обыск местности заканчивается обнаружением и задержанием помощника. Это делается так. Не заходя на участок, помощник разбрасывает 3–4 предмета и прячется в укрытии в конце участка. Вначале проводится обыск местности с целью обнаружения вещей, а затем он продолжается до обнаружения и задержания помощника. В дальнейшем помощник должен тщательнее маскироваться на дереве, в кустах и т.п.

Приучение собаки к обыску помещений. Параллельно с обыском местности собаку приучают к обыску различных помещений. Этому предшествуют ознакомление собаки со всевозможными помещениями и ее приучение к спокойному отношению к раздражителям, встречающихся в помещениях; апортировка вещей дрессировщика, затем и чужих предметов, закинутых в помещение, и задержание помощника, убежавшего в помещение.

Упражнения выполняются так. Помощник, не заходя в помещение, забрасывает туда 2–3 предмета. Через 10–15 минут дрессировщик пускает собаку на обыск помещения, управляя ею командами. Когда собака обнаружит предмет, поощряет ее лакомством. Затем жестом и командой «Ищи» направляет в сторону другого предмета. В дальнейшем вещи прячут, подвешивают. Периодически проводят обыск помещений в неизвестных дрессировщику условиях. Параллельно приучают собаку к поиску и обнаружению спрятавшегося помощника.

По мере выработки навыка рекомендуется усложнять упражнения: обыскивать подвалы, чердаки и другие места вероятного нахождения предметов и нарушителя.

Управление собакой при обыске местности и помещений. В зависимости от подготовленности и дисциплинированности собаки, характера местности, наличия отвлекающих раздражителей и времени суток собака пускается на обыск местности или на длинном поводке, или без поводка. На обыск помещений собака посылается, как правило, без поводка.

Навык считается выработанным, если собака по команде и жесту дрессировщика активно ищет помощника или его предметы, двигаясь «челноком» (вправо-влево) в указанном направлении, а обнаружив предмет, садится или облаивает его до подхода дрессировщика и смело задерживает помощника.

Возможные ошибки дрессировщика:

• разбрасывание предметов близко один к другому;
• проведение занятий на однообразной местности, в одно и то же время;
• использование однообразных предметов;
• расположение помощников за одинаковыми укрытиями;
• частное управление собакой без поводка, в результате чего у нее снижается дисциплинированность поиска.

Приучение собаки к охране квартиры. Основой для выработки служебных навыков у домашних собак является недоверчивое отношение к посторонним людям. С первых дней появления щенка в доме, необходимо не допускать посторонних людей трогать, и тем более играть с собакой, предлагать лакомую пищу и пр. По мере роста и развития щенка нужно вырабатывать у нее умеренно злобную реакцию на угрожающие действия посторонних людей. При необходимости можно приучить собаку и к задержанию нападающего человека, руководствуясь методикой дрессировки защитно-караульной собаки. Собака должна четко отличать чужих людей от своих по запаху, голосу и звукам, издаваемых ими при движении, соприкосновении с дверью и т.д. Собака чувствует знакомых ей людей издалека и почти никогда не облаивает их, в том, числе и тех кто часто посещает дом.

Обычно каждая собака настороженно реагирует на появление у дверей посторонних людей и при этом визжит или лает. Такое поведение собаки должно поддерживаться командой «Охраняй», и повторяя ее несколько раз в сочетании с восклицанием «Хорошо» и поглаживанием. Если же собака недостаточно активно реагирует на звонок или стук в дверь, хозяин подводит ее к двери и командой «Голос» побуждает ее к лаю. Добившись нужной реакции собаки, хозяин успокаивает ее, вплоть до запрещения по команде «Фу» в сочетании с легким рывком за ошейник. Затем разрешает постороннему для собаки человеку войти в квартиру. Удерживая собаку, пропускает человека в комнату, а пса оставляет на месте, или уводит в другую комнату. Нельзя наказывать собаку за злобную реакцию на вошедшего человека. При отсутствии хозяина она должна охранять квартиру.

Приучение к задержанию человека, пытающего войти в комнату без разрешения хозяина или при его отсутствии. Упражнение выполняется с помощником. После облаивания собакой он открывает дверь (специально незапертую) пытается ударить собаку тряпкой или рукавом спецодежды так, чтобы она смогла схватить и потрепать их. После непродолжительной борьбы помощник делает вид что сдался и убегает. Ни в коем случае нельзя вступать в дружеский разговор с помощником в присутствии собаки.

У возбудимых собак иногда вырабатывается привычка облаивать всех проходящих мимо или остановившихся у дверей людей. Необходимо добиваться того, чтобы собака настораживалась, но не лаяла до тех пор, пока человек не прикоснется к двери. Вредную привычку «пустолайки» можно затормозить специальными упражнениями. Для этого привлекают 2–3 помощников. По плану взаимодействия, они периодически проходят мимо дверей в разных направлениях, иногда останавливаясь близко. Если собака залает, владелец командой «Фу» и рывком поводка запрещает лай. Успокоив собаку, подает команду «Охраняй». И так каждый раз за настороженное поведение собаки поощряет, а за неуместный лай наказывает. И только в том случае, когда один из помощников попытается открыть дверь, владелец поощряет ее лай дачей лакомства и поглаживанием. Можно для разрядки возбуждения, дать возможность собаке потрепать помощника.

Приучение к охране двора. Помощник, подойдя к участку, создает шум, характерный для действий злоумышленника, пытающего преодолеть охраняемую зону. Хозяин командой «Охраняй» настораживают собаку, и вызывает лай по команде «Голос». Правильные действия поощряет лакомством. Услышав лай собаки, помощник затихает. Через 5–10 минут повторяет попытку преодолеть забор и, достаточно возбудив собаку, убегает. Хозяин поощряет собаку, успокаивает ее и, подав команду «Охраняй», оставляет для продолжения службы.

При дрессировке собаки способной задержать нарушителя, помощник после ее возбуждения, пытаясь нанести удар, дает ей возможность схватить рукав одежды и потрепать его. Упражнение заканчивается бегством нарушителя или его задержанием. Целесообразно выполнять упражнение в комплексе с приучением к отказу собаки от пищи, предлагаемой нападающим или подброшенным на участок.

Приучение к охране автомашины. Собака, находясь в машине, должна облаивать постороннего человека, пытающего открыть дверцу, а при проникновении его в кабину активно бороться с ним до подхода хозяина.

Для этого, прежде всего, нужно приучить собаку к машине, чтобы она чувствовала себя хозяйкой. Если собака начнет ездить в машине со щенячьего возраста, то автомобиль будет восприниматься ею как своя «территория» и она будет защищать ее. Если собака впервые встречается с автомашиной, следует вначале прогуливаться с ней возле машины, и постепенно приучать до возможности ездить в ней без возбуждения.

Упражнения выполняются следующим образом. Дрессировщик с собакой садится в машину. Помощник осторожно подходит к ней и, открыв дверцу, дразнит собаку, пытается ударить ее, а затем дает возможность схватить спецрукав. Дрессировщик вначале подает команду «Охраняй», а в момент нападения помощника «Фас», поддерживая нужную реакцию восклицанием «Хорошо». Достаточно возбудив собаку, помощник бросает рукав и убегает. Через 5–6 минут упражнение повторяют.

На последующих занятиях собака с привязанным коротким поводком оставляется в машине по команде «Охраняй», а дрессировщик отходит и прячется. При активном облаивании, и борьбе собаки с помощником, он подбегает к ней и помогает к задержанию.

В отличии от других объектов охраны собаку не пускают на задержание убегающего помощника. Она ни при каких обстоятельствах не должна покидать салон автомашины.

С первых дней занятий нужно приучать собаку к спокойному реагированию на людей, проходящих мимо машины. Животное должно быть настороженным, но облаивать и бросаться только на тех, кто вплотную подойдет к машине и возьмется за ручку дверцы.

Работа с пастушьей собакой

Издавна собака считается лучшим помощником чабана при пастьбе овец. Она помогает ему управлять отарой, подгонять отставших животных, предупреждает о приближении зверя или постороннего человека и т.д. При использовании пастущьих собак облегчается работа чабана, отпадает необходимость в дополнительных рабочих силах, что создает не малую экономию средств и человеческого труда.

К специализированным пастущьим собакам относятся: пуми, пули, люкс, бордер-колли, кавказская, среднеазиатская овчарки и др., последние кроме того, выполняют охранно-сторожевую функции. Эти собаки, по команде чабана или табунщика, могут охранять скот в ночное время (особенно при пастьбе лошадей в зимнее время), поворачивать отару (табун), собирать ее в кучу, развертывать фронтом, подгонять к водопою, подгонять отставших животных, найти затерявшихся, подогнать к теневому навесу, загнать животных в помещения, прогнать через раскол или и пр.

Для обучения собак применяют простой, так называемый подражательный метод. Щенка выращивают непосредственно в отарах (табунах), рядом со взрослыми псами, и он подражая им в поведении, принимает их навыки. Обучение пастущьей собаки начинают с общей дрессировки. Ее приучают к себе, к кличке, ошейнику, заставляют подходить к человеку по команде, по сигналу свистком, понимать поощрение правильных или запрещение нежелательных действий, быть свободной после команды, следовать у ноги, садиться, подавать голос по команде. Пастущью собаку нужно прежде всего обучать четко выполнять подход к дрессировщику по команде «ко мне» и прекращать неправильные действия по команде «нельзя» («фу»).

Выработка специальных навыков у собаки сводится к тому, что ее приучают: 1) к стаду – без команд; 2) подгонять отставшее животное по команде «гони»; 3) собирать, скучивать животных по команде «кругом»; 4) выравнивать фронт стада по команде «вперед»; 5) охранять границы выпаса, загона по команде «охраняй»; 6) находить отбившее от стада животное по команде «ищи»;7) оставлять в ночное время при животных по команде «паси». Пастущью собаку обучают также дополнительным навыкам. Например, поворачивать стадо «вправо» или «влево» по команде «вправо» или «влево», освобождать дорогу при встрече с транспортом по команде «машина». Собак приучают также и к охране стада и предупреждению о приближении зверя.

Все эти навыки прививаются аналогичными, выше указанными методами дрессировки собак и первое время при обязательном сопровождении дрессировщика или хозяина.

К примеру, при обучении команды «водопой», дрессировщик в установленные часы поения животных, держа на поводке собаку (верхом на коне или пешком), заворачивает животных к водным источникам, четко повторяя при этом команду «водопой», поощряя собаку словом и ласковой трепкой за холку при проявлении инициативы. Через несколько упражнений собака может самостоятельно, без сопровождения человеком, выполнять данную команду, и пригонять животных к водопою.

Учитывая тяжелый труд табунщиков, физиологические особенности табунных лошадей, которые в зимнее время в поисках подножного корма, а также в особо холодные буранные дни, могут уходить по ветру на несколько десятков километров от места основного пастбища, причем каждый жеребец, вожак косяка кобыл, выбирает свой маршрут движения и спасения от непогоды. При таких условиях, чтобы уберечь табун лошадей от непроизводительного расхода, необходимы собаки которые могут значительно облегчить труд табунщика и даже на некоторое время подменять их. Такими собаками являются наша отечественная порода собак тобет (алабай).

Главным условием выработки у собак данной породы рефлекса охраны и пастьбы животных, является, выращивание собак непосредственно в среде тех или иных пород животных. Собака привыкает к животным, считая их собственностью хозяина-покровителя, и будет охранять от посягательства чужаков, диких зверей и тогда легче будет приучать их выполнению нужных команд.

Чтобы приучить собаку пасти и охранять табун лошадей, необходимо собаку или свору собак ежедневно брать с собой, причем лидера постоянно держать возле себя на поводке. Особое внимание уделять пастьбе и охране животных в ночное время. Лошади пасутся как правило по косячно, т.е. каждый жеребец имеет свой ареал пастьбы, но в пределах общего табуна, и каждый табунщик время от времени приближает далеко отбившиеся косяки к общему табуну. Дрессировщик, в данном случае им может выступать и обученный табунщик, при проведении подобных операций с отдельными косяками и общим табуном, своим примером и поведением, повторяя соответствующие к той или иной операции слова команды «собирай», «гони», «паси», «охраняй» и др. рядом идущему на поводке лидеру своры собак, одновременно поощряя за выполнения команды лакомством и лаской. Причем дать собаке понять именно за выполнение какой команды им доволен хозяин. В течении определенного времени, в зависимости от индивидуума, собаки начинают выполнять команды. В дальнейшем все эти операции могут выполняться самостоятельно, что особенно важно как отмечалось выше при зимней пастьбе животных.