Цель занятия: иучение сущности генеалогического и близнецового методов, имеющих ведущее значение в генетических исследованиях человека и составляющих основу медико-генетического консультирования.

Студент должен знать:

1) принципы составления и генеалогического анализа родословных человека;

2) биологические основы образования близнецов и использование их в качестве моделей для генетических исследований человека.

Студент должен уметь:

1) составить ситуационную родословную, пользуясь специальной символикой;

2) анализировать родословные для установления характера наследования признаков и прогнозирования их проявления в последующих поколениях;

3) пользоваться показателями конкордантности и дискордантности проявления признаков у монозиготных и дизиготных близнецов в генетических исследованиях человека.

Необходимый исходный уровень знаний:

1) специфика человека, как объекта генетических исследований;

2) методы изучения наследственности человека;

3) сущность и значение генеалогического метода в генетических исследованиях человека;

4) близнецовый метод в определении роли наследственных и следовых факторов в развитии признаков у человека.

Принцип составления и анализ родословных по типу наследования признаков см. в учебном пособии «Генетика».