Характеристика дисциплины |
||||
Распределение часов по видам занятий |
лекции |
практ/лабор/сем |
срмп |
срм |
30 |
30 |
15 |
45 |
|
Формируемые результаты обучения по дисциплине |
формирование представлений о современных проблемах и механизмах государственного управления, расширение знания по основным современным концепциям государственного управления, подготовка обучающихся к принятию эффективных управленческих решений с учетом государственных интересов, повышение уровня научно-теоретических знаний в области государственного управления, углубление профессиональные компетенции в данной сфере управленческой деятельности. |
|||
Цель дисциплины |
изучение закономерностей формирования и функционирования органов государственного управления, а также формирование у обучающихся прочных знаний, умений и навыков, необходимых для будущей профессиональной деятельности. |
|||
Задачи дисциплины |
- раскрытие предмета, содержание курса, его значимости для профессиональной деятельности обучающихся; - знакомство обучающихся с основными направлениями государственного управления; - сформировать практические знания и умения сравнения государственного управления различных стран мира. |
|||
В результате обучения должен |
|
|||
знание и понимание: |
знать цели и основные системные характеристики, формы и методы государственного управления; сущность, закономерности и принципы государственно-управленческой деятельности в различных сферах жизнедеятельности общества; уяснить особенности организации и функционирования государственных органов как субъектов государственно-управленческой деятельности; значение государственных программ для политической жизни современного общества; общетеоретические сведения из истории развития государственного управления. |
|||
применение знаний и понимания: |
уметь планировать и организовывать работу органа публичной власти, разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями; владением способностью к анализу и планированию в области государственного и муниципального управления; способностью разрабатывать системы стратегического, текущего и оперативного контроля; способностью систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления. |
|||
формирование суждений: |
иметь способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу; способностью к анализу, планированию и организации профессиональной деятельности; способы выделения основных направлений деятельности в системе государственного управления, знать сущность государственного и муниципального управления, его особенности и задачи, взаимосвязи с управлением экономическими и социальными процессами, основные показатели и критерии эффективности управления. |
|||
коммуникативные способности: |
уметь коммуницировать и продуктивно взаимодействовать с разнообразной и меняющейся рабочей силой, и гражданами; формулировать и применять концепцию государственной службы. |
|||
Навыки обучения или способности к учебе: |
иметь навыки анализа и оценки деятельности основных условий и факторов эффективности государственного управления; профессионального мышления, умений правильно толковать и применять полученные теоретические знания анализировать функции и ресурсное обеспечение управленческих функций государственных структур в соответствии с их компетенцией и полномочиями. |
|||
Пререквезиты |
- теория политики; - политическая модернизация; - системы государственно-административного управления; - политические системы и режимы. |
|||
Постреквизиты |
- госслужба в РК; - государственная политика; - основы МСУ и др. |