Введение


Актуальность. В последнее время мы видим значительный рост численности населения в Республике Казахстан. Для этого не обязательно изучать демографическую статистику, достаточно лишь понаблюдать за жизнью людей со стороны: все чаще мы можем встретить женщину в «интересном положении»; видим огромные очереди в детских поликлиниках и детских садах, переполненные послеродовые отделения; увеличивается число людей, обращающихся за социальными выплатами по беременности и родам, по рождению и по уходу за ребенком до одного года

Это очень хороший показатель, который говорит нам о благоприятной обстановке в стране. Т.е. наши граждане, чувствуя стабильность дохода, развивающуюся социальную политику, смело идут на пополнение, очень много семей решается на третьих, четвертых и даже пятых детей, учитывая, что число многодетных семей также растет. Снизился и возраст наступления материнства. Все чаще мы видим совсем еще юных будущих мам, которые обучаются в колледжах и высших учебных заведениях. И главный вопрос здесь не в намерении забеременеть, т.к. зачастую в молодом возрасте беременность случается незапланированной, а в том готовы ли психологически сами девушки стать мамами.
Готовность стать родителями у современной молодежи определяется желанием сохранить беременность, создать свою семью и родить ребенка. А все самое интересное начинает происходить именно после родов. Это и восстановление физического состояния роженицы, изменение привычного образа жизни семьи, в том числе и отца ребенка.
Жизнь меняется и у новоявленных дедушек и бабушек, т.к. зачастую мамы-студентки выходят замуж за пап-студентов, и чаще всего молодая семья проживает с родителями одного из супругов. Некоторые мамочки берут академический отпуск в связи с рождением ребенка, но в большинстве случаев при условии, что есть кому следить за ребенком, обучение продолжается.
Уход за ребенком вдобавок к основным делам любой домохозяйки требует регулярно выполняемых действий: кормление, поддержание чистоты ребенка, стирку, глажку, купание, развивающие игры, походы в поликлинику, прогулки и многое другое. И именно после рождения ребенка мы можем увидеть, готовы ли молодые мамы, а именно современные студенты, к материнству психологически или нет.
Ведь именно от того, насколько готова к материнству будет современная студентка, зависит психоэмоциональный климат семьи в целом. А если говорить точнее, то от этого зависит эмоциональное состояние мамы, самочувствие малыша, распорядок дня семьи и взаимоотношения супругов, и в целом будущее всей семьи.
Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев в ходе встречи с женской общественностью Казахстана, посвященной 8 Марта 2016 года, отметил, что в Казахстане необходимо внедрять обучение молодежи искусству материнства и воспитания.

Проблемы психологической готовности к материнству всегда были актуальны. Анализ литературы позволил выделить ученых, занимавшихся изучением вопросов готовности к материнству. Среди зарубежных авторов, внесших свой вклад в исследование проблем материнства, следует назвать такие имена, как Б. Бернс, Д. Хэй, Р. Эмд, Р. Хармон А., П. Шеревски, Л. Ярроу, Дж. Льюис, И. Марголис, М. Ричмонд, А. Соломон, Д. Адамс, Ш. Рамон и другие.
Научные исследования и изыскания в рамках темы психологической готовности к материнству проводились рядом российских ученых: Г. Г. Филиппова, В. В. Абрамченко, Н. П. Коваленко, О. С. Богдан, О. С. Карымова, А. Колчин, Е. И. Холостова, А. Н. Дашкина, И. В. Малофеев, Н. Б. Шмелева.

Но, несмотря на теоретические разработки в области психологии материнства, в реальности наблюдается противоречие между потребностями в воспитании детей и ситуацией, сложившейся с современными студентами, когда они становятся мамами, не имея должного представления о психологической готов-ности к материнству.

Данное противо-речие и обусловило выбор темы «Формиро-вание системы психологической готов-ности к материнству современных студен-тов». А перечис-ленные выше обстоя-тельства объясняют актуальность данной работы.