Параграф первый. Понятие личности

В настоящее время в науке имеется множество теорий личности. Каждая из теорий по-своему интересна. Большой популярностью пользуются теория психоанализа Зигмунда Фрейда, гуманистическая теория Абраама Маслоу и Карла Роджерса, теория Эриксона и многие другие теории.

Интерес к проблеме личности формировался столетиями. Сначала это происходило на уровне накопления эмпирических знаний, далее был период осмысления и формирования теоретических положений. И, наконец, в первые десятилетия нашего века психология личности становится экспериментальной наукой.

В психологии существует множество определений понятия «личность». Во многом это объясняется различными подходами к трактовке данного понятия.

Одновременно с понятием «личность» используются понятия «человек», «индивид», «индивидуальность». Попытаемся разграничить данные понятия.

В психологическом словаре под редакцией А.В. Петровского (на странице 444) человек трактуется как существо, воплощающее высшую ступень развития жизни, субъект общественно-исторической деятельности. «Индивид» определяется как человек, то есть, единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens (хомо сапиенс). Кроме этого, индивид рассматривается как носитель индивидуально своеобразных черт. Несколько иное значение имеет понятие «индивидуальность». Это человек, характеризуемый своеобразием психики и социально-значимых качеств в отличие от других индивидов. Неповторимость индивидуальности проявляется в чертах темперамента, характера, в особенностях мировоззрения, интересов, потребности и так далее. В понятие «личность» вкладывается социальный аспект, то есть личность рассматривается как субъект социальных отношений и сознательной деятельности. Наиболее удачным, на наш взгляд, является определение личности в учебном пособии «Психология», автором которого является Р.С. Немов. Он пишет: «Личность - это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных по природе связях и отношениях, являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих».

Таким образом, личность - это активно осваивающий и целенаправленно преобразующий как самого себя, так и окружающую действительность, субъект.

Параграф второй. Структура личности.

В структуру личности входят: направленность, способности, темперамент, характер, воля, эмоции, мотивация. Кратко остановимся на их характеристиках.

Под направленностью личности понимают совокупность потребностей и мотивов, которые влияют в целом на поведение личности.

Способности - это психические свойства, которые являются условиями успешного выполнения какой-либо деятельности.

Темпераментом называют характеристику личности со стороны нервно-динамических особенностей его психической деятельности.

Характер рассматривают как совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые проявляются в деятельности и общении.

Волю определяют как свойство человека или психический процесс, позволяющий преодолевать препятствия.

Эмоции трактуют как элементарные переживания, сопровождающие процесс удовлетворения актуальных потребностей.

Мотивация представляет собой относительно устойчивую и относительно неповторимую систему мотивов.

Вопросы для самоконтроля.

Задание первое. Ответьте на вопросы.

Первый вопрос. Дайте определение понятию «личность». В чем различие между понятиями «индивид», «индивидуальность», «личность» и «человек»?

Второй вопрос. Что составляет структуру личности? Дайте характеристику элементам структуры?

Определите свой тип личности по методике, предложенной Юнгом.

Вам предлагаются вопросы, на каждый из них имеется два варианта ответа. Вантой задачей является выбор ответа, который Вам больше подходит. На листочке бумаги ставьте порядковый номер вопроса и рядом букву, обозначающую выбранный Вами ответ.

Итак, первый вопрос. Что Вы предпочитаете?

Ответ А: немного близких друзей

Ответ Б: большую товарищескую компанию

Второй вопрос: Какие книги Вы предпочитаете читать?

Ответ А: с занимательным сюжетом

Ответ Б: с раскрытием переживаний героев

Третий вопрос: Что Вы скорее можете допустить в работе?

Ответ А: опоздание

Ответ Б: ошибки

Четвертый вопрос: Если Вы совершаете дурной поступок, то:

Ответ А: остро переживаете

Ответ Б: острых переживаний нет

Пятый вопрос: Как Вы сходитесь с людьми?

Ответ А: быстро и легко

Ответ Б: медленно и осторожно

Шестой вопрос: Считаете ли Вы себя обидчивым?

Ответ А: да

Ответ Б: нет

Седьмой вопрос: Склонны ли Вы хохотать, смеяться от души?

Ответ А: да

Ответ Б: нет

Восьмой вопрос: Считаете ли Вы себя?

Ответ А: молчаливым

Ответ Б: разговорчивым

Девятый вопрос: Откровенны ли Вы или скрытны?

Ответ А: откровенен                                                           ,

Ответ Б: скрытен

Десятый вопрос: Любите ли Вы заниматься анализом своих переживаний?

Ответ А: да

Ответ Б: нет

Одиннадцатый вопрос: Находясь в обществе, Вы предпочитаете?

Ответ А: говорить

Ответ Б: слушать

Двенадцатый вопрос: Часто ли Вы переживаете недовольство собой?

Ответ А: да

Ответ Б: нет

Тринадцатый вопрос: Любите ли Вы что-нибудь организовывать?

Ответ А: да

Ответ Б: нет

Четырнадцатый вопрос: Хотелось бы Вам вести интимный дневник?

Ответ А: да

Ответ Б: нет

Пятнадцатый вопрос: Быстро ли Вы переходите от решения к исполнению?

Ответ А: да

Ответ Б: нет

Шестнадцатый вопрос: Легко ли меняется Ваше настроение?

Ответ А: да

Ответ Б: нет

Семнадцатый вопрос: Любите ли Вы убеждать других, навязывать свои взгляды?

Ответ А: да

Ответ Б: нет

Восемнадцатый вопрос: Ваши движения?

Ответ А: быстры

Ответ Б: замедленны

Девятнадцатый вопрос: Вы слишком беспокоитесь о возможных неприятностях?

Ответ А: часто

Ответ Б: редко

Двадцатый вопрос: В затруднительных случаях

Ответ А: спешите обратиться за помощью к другим

Ответ Б: не любите обращаться

Подсчитаем   результаты.   Сверьте   Ваши   ответы   с   ответами,   предложенными   в Методике.

Итак, в Методике предложен следующий ряд ответов: 1Б, 2А, ЗБ, 4Б, 5А, 6Б, 7А, 8Б, 9А, 10Б, 11А, 12Б, 13А, 14Б, 15А, 16А, 17А, 18А, 19Б, 20А.

Подсчитайте, сколько ответов совпадает. Количество совпавших ответов подсчитайте, и это число умножьте на пять.

Если Вы набрали от нуля до тридцати пяти баллов - то Вы интроверт.  Если Вы набрали от тридцати шести до шестидесяти пяти баллов - то Вы амбоверт. И, если Вами набрано от шестидесяти шести до ста баллов - Вы экстраверт.  Экстраверт характеризуется обращенностью человека на окружающий мир. Он имеет много   друзей,   общителен,   иногда   чрезмерно   словоохотлив,   вплоть   до   болтливости.

Экстраверт не конфликтен, импульсивен, инициативен. Он быстро приспосабливается к ситуации, отличается гибкостью поведения, склонностью к риску. Экстраверт предпочитает движение и действие. Может много обещать и не всегда выполнять данные обещания.

Интроверт характеризуется обращенностью в свой внутренний мир. Его характерными чертами являются необщительность, замкнутость, социальная пассивность, склонность к самоанализу.   Интроверт   планирует   свои   действия   заранее,   любит   во   всем   порядок. контролирует   свои   чувства.   Предпочитает   общению   с   людьми   книгу.   Он   отличается упрямством, принципиальностью.

Амбоверт находится в промежуточном положении между интровертами и экстравертами. Для амбоверта характерна лабильность, то есть неустойчивость. С одной стороны, этот тип личности характеризуется чрезвычайной устойчивостью, зрелостью, отличной адаптацией. С другой стороны - нервозный, неустойчивый, плохо адаптированный тип.