Параграф первый. Понятие о способностях.

Понятие «способности» очень часто используется нами в повседневной жизни. Под способностями понимают индивидуально-психологические особенности личности, которые являются условием успешной деятельности. Одна и та же способность может выступать в качестве условия успешности различных видов деятельности. В то же время, при выполнении какой-либо деятельности иногда требуется определенная способность. Например, музыкальные способности являются залогом успешной музыкальной деятельности. А математические способности могут выступать в качестве условия успешности в научной, преподавательской и других видах деятельности.

В мире живут немало людей, обладающих уникальными способностями. Так, например, науке известен человек-счетчик, который с необыкновенной быстротой в уме умножает и делит многозначные числа, извлекает корни третьей и четвертой степени, решает уравнения со многими неизвестными.

А сколько на свете полиглотов, людей, владеющих множеством иностранных языков. К числу полиглотов относился Владимир Ильич Ленин, знавший порядка двадцати двух языков. Всему миру известен и итальянец Джузеппе Меццофанти, который кроме основных европейских языков знал эстонский, персидский, латышский, армянский и многие другие языки.

Известно, что формирование способностей происходит на основе задатков. Задатками называются предпосылки к развитию способностей. Они могут быть врожденными и приобретенными при жизни. Так, например, музыкальный слух и память могут выступать в качестве задатков развития музыкальных способностей.

Большую роль в формировании способностей играют склонности. Это избирательная направленность индивида на определенную деятельность, побуждающая ею заниматься. Человек стремиться совершенствовать знания, умения и навыки в деятельности, которая вызывает устойчивый интерес.

В психологии принято выделять уровни развития способностей. К ним относятся талант и гениальность. Талант, в переводе с греческого, означает вес, меру. О наличии таланта можно судить по результатам деятельности, отличающихся оригинальностью и новизной.

Гениальность - высший уровень развития способностей личности. Гениальную личность отличают результаты творческой деятельности на благо всего человечества.

Параграф второй. Виды способностей.

Существует немало классификаций способностей. Распространенным является деление способностей   на   общие   и   специальные.   Общими   являются   те   способности,   которые определяют успешность многих видов деятельности. К числу таких способностей относятся, например, умственные способности. Ими обладают практически все люди на земном шаре. А вот специальными называются способности, которые определяют успешность специфической деятельности. К числу таких способностей относят математические, лингвистические, музыкальные, художественные, спортивные, литературные и многие другие.

Учебные способности - это способности, определяющие успешность образовательной деятельности. Именно учебные способности влияют на результативность обучения. Об этом свидетельствуют аттестаты зрелости, дипломы с отличием, грамоты и похвальные листы.

Творческие способности реализуются в создании предметов материальной и духовной культуры. Например, живопись, скульптура, музыкальные произведения являются результатом деятельности, реализуемой посредством творческих способностей.

Определенный уровень способностей к какой-либо деятельности можно сформировать практически у всех людей. Поэтому необходимо целенаправленно формировать способности в процессе обучения и воспитания, начиная уже с детского возраста.

К сожалению, объективные условия жизнедеятельности индивида таковы, что не всякий человек может реализовать свои потенциальные способности в соответствии со своей психологической природой. Это значит, что человек, имея задатки, как наследственные свойства нервной системы, должен их развить до уровня способностей, которые, в свою очередь, будут определять успешность творческой деятельности.

Вопросы для самоконтроля.

Чтобы проверить, насколько хорошо вы усвоили эту тему, ответьте на вопросы.

ЗАДАНИЕ ПЕРВОЕ.

Первый вопрос. Что такое способности?

Второй вопрос. Какие виды способностей Вы знаете?

Третий вопрос. Чем талант отличается от гениальности?

Четвертый вопрос. Чем отличаются общие способности от специальных?

ЗАДАНИЕ ВТОРОЕ (тест). Выберите правильный ответ. Ответы можете записывать на бумаге.

Первый вопрос. Природными предпосылками развития способностей являются?

Ответ А: талант

Ответ Б: задатки

Ответ В: склонности

Второй вопрос. Индивидуально-психологические особенности человека, отвечающие требованиям данной деятельности, являющиеся условием ее успешного выполнения - это ...

Ответ А: воля

Ответ Б: способности                 

Ответ В: воображение

Третий вопрос. Способности, которые необходимы для успешного выполнения какой-нибудь одной определенной деятельности - это ...

Ответ А: специальные

Ответ Б: музыкальные

Ответ В: конструктивно-технические

Ответ Г: литературные

Четвертый вопрос. Способности, связанные с усвоением уже известных способов выполнения деятельности, приобретением знаний, умений и навыков - это ...

Ответ А: творческие способности

Ответ Б: технические способности

Ответ В: учебные

Ответ Г: музыкальные

Пятый вопрос. Высший уровень развития творческих способностей - это ...

Ответ А: задатки

Ответ Б: талант

Ответ В: гениальность

Шестой вопрос. Уровень развития способностей, характеризующийся оригинальностью и новизной?

Ответ А: задатки

Ответ Б: склонности

Ответ В: талант

Седьмой вопрос. Избирательная направленность индивида на определенную деятельность - это ...

Ответ А: склонности

Ответ Б: гениальность

Ответ В: мировоззрение

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!!!

Правильными являются следующие ответы: вопрос первый - Б; вопрос второй - Б; вопрос третий - А; вопрос четвертый - В; вопрос пятый - В; вопрос шестой - В; вопрос седьмой - А.

ЗАДАНИЕ ТРЕТЬЕ. ПОСЛУШАЙТЕ, ЭТО ИНТЕРЕСНО!!!

Сообщения о людях с удивительными способностями очень часто появляются на страницах газет и журналов. Примером проявления таких способностей является эстрадный артист Раго. Он обнаружил, что способен очень быстро и точно перемножать различные цифры. Например, ему требуется всего лишь несколько секунд, чтобы определить, сколько нужно заплатить за 346 аршин, если цена аршина - 32 целых и пять десятых копейки!