Курсовое проектирование по рациональной организации производства в машиностроительной отрасли может быть предложено обучающимся в качестве материала для самостоятельной работы с целью закрепления теоретических знаний и приобретения навыков, необходимых для дипломного проектирования и последующей практической деятельности.
Задачей настоящего курсового проекта является разработка основных элементов организации сложного механосборочного производственного процесса.
Исходными данными для разработки проекта служат проектно-технологические решения, включающие конструкцию и подетальный состав изготавливаемого изделия, основные требования к производственным параметрам и нормативам.
Результатом выполнения курсового проекта должна быть расчетно-пояснительная записка, а также два листа графической части.
Задание на курсовой проект выдается преподавателем каждому обучающемуся в соответствии с номером назначенного ему варианта «n». Схема сборки изделия (приложение А) выбирается обучающимся в зависимости от величины последней цифры в номере его зачетной книжки, а параметры производственных процессов и нормы времени выполнения операций – соответственно из приложений Б и В.
Графическая часть курсового проекта выполняется на двух листах стандартной чертежной бумаги формата А1 с соблюдением масштабов, условных обозначений и правил графического оформления. Примерная схема размещения организационно-проектных материалов на листах графической части курсового проекта приведена в приложении Г, а правила оформления основной надписи для чертежей – в приложении Д.
С целью придания графической части проекта большей наглядности и выразительности рекомендуется применять цветные карандаши и краски для выделения на циклограмме и сетевом графике специализированных и отдельных операционных потоков, а также эпюр движения межоперационных заделов на плане-графике работ.
Текстовая часть расчетно-пояснительной записки должна быть отпечатана на одной стороне листов бумаги формата А 4 (210 х 297 мм) с соблюдением действующих требований по оформлению текстовых документов.
Во введении необходимо кратко изложить цели и задачи, решаемые в данном курсовом проекте. Дать краткую характеристику производственного цикла сложного процесса и поточного производства. Изложить основные особенности организации прерывно поточных (прямоточных) производственных линий.
1. Задание на проектирование
В результате выполнения настоящего курсового проекта обучающийся должен запроектировать организацию сложного производственного процесса изготовления изделия.
В приложении А приведены различные варианты схем сборки изделий. Выбор определенного варианта схемы сборки изделия осуществляется обучающимся в соответствии с величиной последней цифры в номере его зачетной книжки. В схемах сборки использованы следующие условные обозначения: Д-1, Д-2, ..., Д-10 – процессы изготовления соответствующих деталей, входящих в состав определенного изделия; У-1, У-2 и У-3 – промежуточная укрупнительная сборка узлов деталей; СИ – сборка изделия; ИР – испытания и регулировка собранного изделия, осуществляемые перед его отправкой на склад готовой продукции.
В качестве исходных данных для проектирования организации сложного процесса изготовления изделия согласно определенной схеме сборки следует использовать данные из приложений Б и В.
В приложении Б содержатся основные параметры производственных процессов, входящих в состав сложного процесса изготовления изделия.
Приложение В содержит перечень и нормы времени на выполнение операций по изготовлению соответствующих деталей, их укрупнительной сборке, сборке всего изделия, а также его испытаниям в регулировке. Величина «п», встречающаяся в числовых значениях исходных данных, соответствует номеру варианта обучающегося, назначаемому преподавателем.
Началу производственного процесса во всех вариантах предшествует стадия его организационно-технической подготовки, где решаются вопросы организационного и технического характера, обеспечивающие возможность начала производства конкретного изделия. В настоящем курсовом проекте длительность организационно-технической подготовки условно примем равной 5n часов.
Для всех вариантов настоящего курсового проекта следует принять трехсменный режим организации производства. Кроме того, условимся не учитывать межоперационные перерывы при обработке деталей, входящих в изготавливаемое изделие.