Практические занятия


Тема 1 Предмет и метод науки управления

План занятий

1.Составляющие понятие менеджмента.

2.Цели и задачи дисциплины «Менеджмент» в подготовке специалиста

3.Виды менеджмента.

4.Принципы менеджмента.

Задания:

1.Возникновение научного менеджмента, рационалистический подход. Ф.Тейлор, Лилиан и Френк Гилберты.

2.Классическое направление в менеджменте. Процессный подход. Анри Файоль, Г. Эмирсон. Рациональная бюрократия Макса Вебера.

3.Школа человеческих отношений в менеджменте. Элтон Мейо, Мери Паркер Фоллет, Дуглас Мак-Грегор.

4.Современные “синтетические” учения об управлении.

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть содержание школ управления


Тема 2 Внутренняя и внешняя среда организации

План занятий

1.Понятие внутренней среды организации.

2.Взаимосвязанность внутренних переменных.

3.Значение внешней среды. Характеристики внешней среды.

4.Среда прямого воздействия.

5.Среда косвенного воздействия.

Задания:

1.Понятие внутренней среды организации.

2.Внутренние переменные: цели, структура, задачи, технология и люди. Понятие и разнообразие целей.

3.Цели подразделений. Структура организации.

4.Специализированное разделение труда. Объем управления. Характеристика задач. Понятие технологии.

5.Классификация технологии, влияние технологии на успех фирмы.

6.Основные аспекты человеческой переменной в ситуационном подходе к управлению.

7.Взаимосвязанность внутренних переменных.

8.Среда прямого воздействия. Среда косвенного воздействия.

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть сущность внутренней и внешней среды организации


Тема 3 Информационное обеспечение менеджмента

План занятий

1.Роль и значение информации.

2.Информационное обеспечение управления.

3.ВСИ, его цели, принципы, задачи и функции.

Задания:

1 Коммуникации и их роль в управлении

2 Этапы и стадии коммуникации

3 Преграды на пути межличностных коммуникаций (помехи, шум)

4 Разбор конкретной ситуации (О.С. Виханский)).

 Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть содержание информационного обеспечения менеджмента


Тема 4 Управленческие решения в менеджменте

План занятий

1.Понятие и классификация управленческих решений.

2.Требования, предъявляемые к управленческим решениям.

3.Методы принятия управленческих решений.

4.Этапы принятия и реализации решений.

5.Конкретная ситуация Программы «Медэкс» (О. С. Виханский; А. И. Наумов практикум по курсу «Менеджмент»).

Задания:

1 Решения и их разновидности

2 Этапы принятия рационального решения

3 Определенность, неопределенность и риск в ходе реализации решения

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть сущность управленческих решений в менеджменте


Тема 5 Экономические методы управления

План занятий

1.Сущность экономических методов управления.

2.Экономические методы на уровне государства.

3.Экономические методы, используемые на предприятии.

4.Экономические нормативы функционирования предприятия.

Задания:

1 Специальные методы управления

2 Эффективность экономических методов управления

3 Преимущества и недостатки экономического и административного методов управления

4 Социально-психологические методы управления в современных условиях

5 Роль правовых методов управления экономикой

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть содержание экономических методов управления


Тема 6 Социально-психологические методы управления

План занятий

1.Определение сущности социально-психологических методов управления.

2.Социологические методы управления.

3.Психологические методы управления.

4.Задачи, решаемые с помощью социально-психологических методов управления.

Задания:

1 Повышение роли социальных факторов в управлении соци­ально-экономическим развитием.

2 Человеческий фактор в концепции перестройки.

3 Усиление социальной ориентации хозяйствен­ной деятельности.

4 Классификация и характеристика социально-психологических методов управления.

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть  содержание социально-психологических методов управления


Тема 7 Организационно-распорядительные методы уп­равления

План занятий

1.Организаци­онные методы, используемые в оперативном управлении.

2.Распорядительное воздействие, его цели и формы осущест­вления в системах управления различного уровня.

3.Роль правовых методов управления экономикой.

4.Механизм правового регулирова­ния в управлении производством.

Задания:

1.Место организационно -распорядительных методов в системе методов управления, их органическая взаимосвязь с другими способами управляющего воздействия.

2.Сущность организационно - распорядительных методов и их характеристика.

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть сущность организационно - распорядительных методов и их характеристика.


Тема 8 Функции управления

План занятий

1.Общие и конкретные функций управления.

2.Класси­фикация функции на макроуровне, микроуровне (функций пред­приятия), современные рыночные функции.

3.Функции объекта и субъекта управления.

Задания:

1.Понятие функций управления.

2.Научные основы выделения функции и практика управления.

3.А.Файоль и функциональное управление.

4.Общие и конкретные функции управления.

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть сущность функций управления


Тема 9 Организация как функция менеджмента

План занятий

1.Понятие организационной структуры управления и ее составляющие.

2.Требования, предъявляемые к организационной структуре управления.

3.Типы организационных структур управления.

4.Проектирующее управление (разработка ОСУ организации).

Задания:

1.Содержание функции организации.

2.Делегирование, полномочия, ответственность. Виды полномочий.

3.Характеристики концепций передачи полномочий.

4.Понятие организационной структуры управления, требования предъявляемые к ней, типы организационных структур управления.

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть сущность организации как функцию управления


Тема 10 Мотивация в менеджменте

План занятий

1.Понятие: мотивации, потребности, вознаграждения, стимулирования.

2.Содержательные теории мотивации.

3.Процессуальные теории мотивации.

4.Разбор конкретной ситуации (Мотивирование работников мясокомбината (О.С. Виханский)).

Задания:

1 Потребности и запросы работников

2 Теории содержания мотивации:

- теория иерархии потребностей по Маслоу:

- теория приобретенных потребностей МакКлеланда;

- теория двух факторов Герцберга

3 Теории процесcа мотивации:

- теория ожидания;

- теория постановки целей;

-теория равенства.

 Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть сущность мотивации как функцию управления


Тема 11 Контроль в системе менеджмента

План занятий

1.Понятие, сущность, цели и задачи контроля.

2.Функции и принципы контроля.

3.Этапы процесса контроля.

4.Организационные формы контроля.

Задания:

1.Объективная необходимость управленческого контроля. Функции и виды управленческого контроля. Технология контроля.

2.Процесс контроля. Этапы процесса контроля. Разработка нормативов и стандартов.

3.Экономический анализ в системе контроля.

4.Наблюдение изменений, сопоставление результатов с данными стандартов, корректирующие действия.;

5.Выявление экономического потенциала организации.

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть  контроль в системе менеджмента как функцию управления


Тема 12 Руководство, власть, влияние и партнерство

План занятий

1.Понятие власти.

2.Основы власти (экономические, правовые, социальные, моральные).

3.Формы власти и влияние.

4.Разбор конкретной ситуации.

Задания:

1 Экономические, правовые, социальные и моральные основы власти

2 Власть и влияние (формы власти). Влияние путем убеждения

3 Власть над подчиненными. Просьба, указание, распоряжение, приказ

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть сущность руководство, власть, влияние и партнерство


Тема 13 Лидерство: стиль руководства и имидж менеджера

План занятий

1.Понятие лидерства, обзор теории лидерства.

2.Понятие стиля руководства, факторы его формирования.

3.Одномерные стили руководства.

4.Управленческая решетка Блэйка и Моутона.

Задания:

1.Обзор теорий лидерства. Подход с позиции выделения личных качеств руководителя. Поведенческий подход. Ситуационный подход.

2.Лидер как социальный архитектор. Структура и бюрократия. Лидер и неопределенность. Компоненты кадровых систем. Неформальный лидер.

3.Понятие и разновидность стиля руководства, факторы его формирования.

4.Стиль, удовлетворенность и производительность. Ситуационный подход к эффективному руководству

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть факторы формирования стиля руководства, сущность решетки Блэйка


Тема 14 Управление конфликтами, стрессами и изменени­ями

План занятий

1.Природа и содержание организационного конфликта.

2.Конфликт между личностью и группой.

3.Межгрупповой конфликт.

4.Управление преобразованиями

Задания:

1.Положительные и негативные последствия конфликтов.

2.Субъекты конфликта. Среда конфликта.

3.Причины трудовых конфликтов.

4.Модели и типы разрешения конфликтов.

5.Способы управления конфликтами.

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть содержание управления конфликтами, стрессами и изменениями


Тема 15 Кадровая политика фирмы

План занятий:                 

1.Возрастание роли человеческого фактора для обеспечения эффективной работы организаций.

2.Переход от управления персоналом к управлению человеческими ресурсами.

3.Стратегия управления человеческими ресурсами            

Задания:

1 .Роль человеческого фактора  в достижении эффективности предприятия ( организации).

2.Подходы к управлению персоналом.

3.Трансформация управления персоналом  в управлении человеческими ресурсами.

4.Сдвиги в сфере человеческих ресурсов предприятия.

5.Взаимосвязь стратегии корпорации и кадровой стратегии.

Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)

При изучении данной темы необходимо раскрыть содержание кадровой политики фирмы