ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР:
1 Қазақстан Республикасының бiлiм беру жүйесiн 2011-2020 жылға дейiн дамытудың Мемлекеттiк бағдарламасы. – Астана, 07.12. 2010.
2 Мусин К. С. Методология профессиональной подготовки учителей: Основные направления и тенденции развития. – Алматы, АГУ имени Абая. 1999. –172 с.
3 Устемиров К., Шаметов Н. Р. Васильев И. Б. Профессиональная педагогика. Алматы 2005.- 432 с.
4 Пионова Р. С. Педагогика высшей школы. Б.2002 г.
5 Смирнов С. Д. Педагогика высшей школы. М.2001 г.
6 Буланова-Топоркова М. В. Педагогика и психология высшей школы. Р-на-Дону, 2002 г.
7 Бабанский Ю. К. И др. Педагогика высшей школы. - А. 1989 г.
8 Петровский А.В. Основы педагогики и психологии высшей школы. М.1986 г.
9 Архангельский С.П. Лекции по теории обучения в высшей школе. - М. 1985г.
10 Сейтқалиев Қ. Қазақстанда жоғары педағоғикалық білім берудің дамуы. А.1996 ж.
11 Жарыкбаев К., Калиев С. Антология педагогической мысли Казахстана. А. 1995 г.
12 Меңжанова А. Педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесі. -А. 1996ж.
12 Савин Н. В. Методика преподавания педагогики. - М. 1985 г.
13 Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. - М. 1980 г.
14 Стефановская Т. А. Технология обучения педагогике в ВУЗе. - М. 2000 г.
15 Стефановская Т. А. Система и методика преподавания педагогических дисциплин в Вузе. Иркутск, 1992 г.
16 Стефановская Т. А. Современная парадигма содержания педагогического процесса. Иркутск, 1995 г.
17 Степаненко Л. А. Философия и история образования. Хабаровск, 1998 г.
18 Хмель Н. Д. Теория и технология реализации целостного педагогического процесса. - А.,2002 г.
19 Кларин М. Б. Инновационные модели обучения в современной зарубежной педагогике. // Педагогика. 1994. № 5.
20 Смолькина Т. П. Современные формы организации и методы проведения занятий в вузе. Карағанда, 2003 г.
21 Матюшкин А. П. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М., 1993 г.
22 Гершунский Б. С. Философия образования для ХХІ века. - М., 1998 г.
23 Пидкасистый П. И. и др. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы М.1999 г.
24 Поташник М. М., Вульфов Б. З. Педагогические ситуации. - М.: Педагогика, 1983 г.
25 Вульфов Б. З., Иванов В. Д.. Основы педагогики в лекциях, ситуациях, первоисточниках. - М.: Изд-во УРАО,1997 г.
26 Нұрғалиева Ғ. Оқыту әдістері. - А. 1981ж.
27 Сабыров Т. Болашақ мұғалімдердің дидактикалық дайындығын жетілдіру. - А.1999.
28 Нұрғалиева Ғ. Оқыту әдістері. - А. 1991 ж.
29 Попков В. А., Коржуев А .В. Дидактика высшей школы. - М. 2002 г.
30 Сластенин В. А Педагогика. - М. 2001 г.
31 Сабыров Т. Оқыту теориясының негіздері. - А. 1993 ж.
32 Меңжанова А. Педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесі. А.1996ж.
33 Кларин М. Б. Инновационные модели обучения в современной зарубежной педагогике. // Педагогика. 1994. № 5.
34 Қожахметова К. Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория, практика. Алматы: Ғылым, 1998.
35 Мудрик А. В. Введение в социальную педагогику. Пенза: ИПК и ПРО,1994.- Ч.1.
36 Социальная педагогика: курс лекций / Под ред. М.А. Галагузовой. - М.: ВЛАДОС, 2000.
37 Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. - М., 2001.
38 Психология управления: Курс лекций / Л. К. Аверченко и др. ; Отв. ред. М. В. Удальцова. - Новосибирск, 1999. - С. 82-84.
39 Баймолдаев Т.М. Педагогический менеджмент и современное управление школой. – Алматы. 2001.
40 Конаржевский Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление. – М., 2000.
41 Основы педагогическоғо мастерства (под ред. И. А. Зязюна. - М. Просв 1989)
42 Сухомлинский В. А. Балаларға жүрек жылуы. Алматы 1976.
43 Кузьмина Н. В. Мастерство учителя как фактор развитие спосовностей учащихся. - М.1984.